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照片里的故事作文

故事 > :照片里的故事作文是由小学生作文网(www.gypsumminesale.com)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是照片里的故事作文的正文:

照片里的故事菠菜网址开户(一)

《照片里的故事》菠菜网址开户指导课教学设计

一.欣赏照片,激趣导入

同学们,一张张照片,记录着我们生活中的点点滴滴。每一张照片里都会有一个故事。请看这几张照片。课件出示:

照片一——1949年10月1日新中国成立时天安门城楼上毛泽东向世界宣布“中华人民共国成立了”。

照片二——1997年7月1日香港回归祖国政权交接仪式。

照片三——2003年10月15日神舟五号载人飞船上的杨利伟。 照片四——2008年8月8日北京奥运会开幕式。

……

结合讲述,播放相关的录像资料,帮助学生回忆当时的事件。

这些照片中反映的是国家大事。其实我们的照片中,也一样包含着许多不寻常的故事,现在我们大家一起欣赏,播放视频:

看着孩子们一张张可爱的笑脸,我的思绪仿佛又回到了那令人难忘的六年。六年来,我看着孩子们从懵懂无知到满腹经纶,从娇小脆弱到慢慢强健,多少个大课间我和孩子们一起嬉戏、玩耍,操场挥不去的是孩子们银铃般的笑声;哪里有他们,哪里就有欢声笑语。多少次数学课上我和孩子们一起攻克了一道道难题,有时还会因为一道题而争论得面红耳赤。每次看到他们的点滴进步,我心里都会有说不出的欣喜。又有多少次,我因他们的淘气任性而大发雷霆,甚至还流过委屈的泪水。袁硕岐说他们每个都挨过我的打,可他们哪里知道,打在他们身上,却痛在我的心里。看着照片,我真是有太多太多的回忆。今天大家带来了自己的照片,把你的照片展示给大家,让老师和同学们分享你的精彩故事,好吗?(好,那么现在大家快速的把照片拿出来,听清老师的展示要求)。

二.展示照片,指导选材

1.明确分组展示照片的要求:

①要讲清楚拍照片的时间和地点。

②要介绍照片里的人物。

③要简单说说照片的内容。

2.分小组展示,相互传看。每一个同学要向组内同学介绍自己带来的照片。

教师巡视,及时发现不同的有代表性的照片。引导学生整理分类:

家庭里值得纪念的日子:爷爷、奶奶过生日,“我”获奖,哥哥、姐姐上大学,远方亲人回乡……

值得纪念的地方:跟随亲朋好友游览名胜古迹,乔迁新居,走亲访友……

难忘的童年趣事:坐碰碰车、抢洋娃娃、吹泡泡、骑木马、蹬小三轮车……

师:刚才呀,老师已经看到了,同学们带来了很多照片,并且每一张大家都照得那么漂亮可爱,现在你就选择出最有意义的一张,和大家一起来分享你美好的回忆。

三.回忆往事,精彩再现

选择好了吗?现在请同学们闭上眼睛,一起去穿越时空隧道,去回忆一下发生在自己照片里的故事。(配乐)

四.讲述照片,指导习作

1.看着眼前的照片,我相信你们的脑海中一定浮现出一幕幕令人难忘的画面。与人分享你的故事,请你自己选择一个同学,和他讲述照片里的故事。除了要把拍照片的时间和地点讲清楚之外,还要把照片内容、或者拍照时发生的事说具体些。比如照片上有些什么人,在什么情景下干什么,人物的神情、动作怎么样?也可以说说拍照时发生了什么事,这件事是怎么发生的,结果怎样。总之,只要是你想说的,都可以。

2.学生自由组合成伙伴,讲述照片里的故事。

3.集中展示给大家,接受老师和同学们的指导。

部分同学上台在实物投影仪上向全班进行展示。一边展示,一边讲述,教师相机引导,点拨。同时,教师组织大家评议,逐个评点,肯定优点,并具体提出修改意见。

五.构思头尾,巧妙成篇

大家把照片里的故事讲得很精彩!可见你对手中的这张照片有着深厚的感情……那么,我们开头应该怎么写呢?

向学生介绍几种作文开头的方法:开门见山式、回忆式、设疑式、情景式等等。

有了开头,相应的结尾应该怎么样呢?请同学们两人互相帮助,你说开头,他加结尾,其他同学有意见可以提出来,择优选择。相机介绍几种作文结尾的方法:首尾呼应式,自然结尾式,回味式等等。

六.明确立意,动笔成文

1.把刚才我们所说的、所想的再整理一下,形成一个简要的写作提纲。

2.展示写作提纲。

3、根据写作提纲,动笔写精彩片段。

七、展示精彩片段。 小结:照片里的故事真的是令人回味,我想通过同学们精心的描绘,会让我们的故事更生动、更感人,那么下节课我们在一起把精彩的故事叙述的更完整,这节课我们就上到这,再见!

照片里的故事作文(二)

相片里的故事作文

相片里的>故事作文

那天,那月,那年,历历在目,记忆犹新,仿佛一切都停留在昨天。只是弹指一挥间,悄然走过十年??

相片里没有你,只有我。还不满三岁的我穿着宽大的袍子,哭丧着脸独自坐在床沿,手上箍着一个闪闪发亮的戒指,怎么摘也摘不下来,脸涨得像你家门前永远高挂的红灯笼。

你住在我家隔壁,不是亲人,胜似亲人。印象中的你满头白发,满脸皱纹,一笑就露出一排扣子般白的假牙。你总是热情地邀请我们去吃萝卜饭,在每天清晨帮我们看着一壶快烧开的水,在我挨骂时给我一个“安全”的避风港??

记得那天我兴高采烈地来到你家,你坐在摇椅上满是欣喜,陪我玩,逗我乐。一瓶牛奶,几个水果,你看着我脸上沾满汁液的样子格外好笑,一老一小不亦乐乎,俨然一对忘年交。可不是——相差近九十岁呢!你的笑容慈祥亲切,毫不在意沙发在我“残暴”“欺压”下变得脏兮兮。临走时你急忙从屋后取出一枚金闪闪的戒指,套进我纤细的手指骨,陪我一起回家。

“摘下来给我看看!”我一拍脑门,使劲全身解数,却无能为力,戒指纹丝不动。我生气极了,一连试了好几次,手都勒疼了,可戒指仍然牢牢卡在我的手指上,丝毫没有要下来的意思。我气恼得哭了,你见状,连忙哄我开心,把戒指取了下来。我抬头一看,原来爸爸举着相机偷笑呢??

“快,把这个菜给啊太送去,她最爱吃了。”“把这个带给你妈妈,多好看啊!”两家人和和睦睦,互相关心,给我的童年留下了无法抹去的回忆。可你的笑,你的好,却已经离开我十年了。你走了,年幼的我并不明白“死”的含义,以为过一个冬天,我乖乖把屋子收拾好,你就能重新回到我身边,给我小小的物。当我知道你再也不可能陪我玩的时候,我的心里五味杂陈,好像心里被永远挖去了一角,空落落的。你的音容笑貌,我至今还记得,那是一段最美最美的时光啊!

不知什么时候,我才能再次叩开那扇门,看到那迎接我的盈盈笑意?如今我捧着照片,想起曾经的你,你好像就在眼前。啊太,你在天堂还好吗?

照片里的故事作文(三)

照片里的故事作文600字看到照片,我想大家都应该知道照片上的主人公是谁了吧!他就是我国北宋时代的一位博才多学,成就显著的科学家之-----沈括!沈括的墓在我的家乡东苕溪边安溪下溪湾村,他精通天文.数学.物理学.化学.生物学.地理学······他还是卓越的工程师等等等等。沈括生于浙江钱塘,是一户有钱人家,他的父亲叫沈周,曾在泉州.开封.江宁等地做官。她的母亲是一为很有文化教养的人,沈括从小勤奋好学,在母亲的指 导下,十四岁就读完了家中所有的藏书。后来他跟随父亲到过很多地方,有机会接触社会,增长了不少见闻,也显示出超人的才智。他二十四岁就做 官了。在江苏.安徽.河南等地做过县令。三十三岁考中科举考试的最高功名,连续升了官职,使他接触到了天文.天象和推测历史,更有机会读到菠菜网址开户的皇家藏 书,充实了自己的学识。接着,沈括又受王安石宰相的垂青并重用了他。但是,没有坎坷的人生不叫人生叫天堂,所以王安石变法失败,使沈括被诬陷,贬了官。从 此被流放,政治生涯宣告结束!有些记载说沈括是在江苏省镇江安度晚年的,但是我听我太爷爷说沈括是在我们安溪下溪湾村安祥晚年的。沈括晚年 在东苕溪边生活,总结了自己一生的经历和科学活动,写出了闻名中外的科学巨著!《梦溪笔谈》和《忘怀录》等。梦溪笔谈是科学史上的坐标,内容极为丰富,记 载了他的许多发明.发现和真知灼见,沈括可说是一个科学通才!这就是沈括的一生,经历了许多坎坷.挫折和困难,最终在他无官一身轻的晚年时写出了许多巨著,得到了人们的尊敬,使得我们每年清明节老师总是带着我们祭奠沈括,并且为他默哀三分钟!每当这时我都会怀着无比敬仰的心情来怀念这位伟大的科学家!虽然他离我们而去已经有七百多年了,但是他的丰功伟绩,永远铭记在我们的心中!同学们,让我们以沈括为榜样,努力学习,为祖国的繁荣富强,贡献出自己的一份力量吧!

照片里的故事作文(四)

照片里的故事

还在我爷爷出院那天,正好是我爷爷的生日,我们合影了一张“祝寿照”,这张照片里应藏着很多很多的故事,那就让我讲讲给你听一听吧!

这天晚上,太阳公公回家了,月亮姐姐出来了,爸爸妈妈和伯伯在商量在哪个酒店去庆祝爷爷的生日?他们一直问啊,一直问啊,快要零点了,他们终于商量好,就到“潼府大酒店”。

又一天过去了,给爷爷祝生的日子到了。中午来到了,大家也该吃饭了。一会儿,生日蛋糕来了,我和弟弟把蛋糕推到了讲话台,我把爷爷扶上台,让爷爷许一个愿,咔嚓,爸爸把这一珍贵的瞬间拍了下来。在大家的举杯祝愿声中,我又把爷爷扶到了座位上。在这次生日宴中,爸爸一共用了两千多,虽然用了这么多钱,但是只要爷爷开心,我也开心。

这张照片的故事多吗?那你的照片的故事也多吗?有多少?也讲给大家听一听

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